紀錄片主人公康書樂，不能直立行走的詩人，有著一個充滿辛酸和傳奇的人生。
一）、燈光下的創作
中景：室外。一個人挪動著小板凳緩慢前行的背影。
中景：室外。夜色，房屋輪廓，燈亮，映出人影。
近景：室內，康書樂背影輪廓。側面。
特寫：室內。燈光下，一只不靈活的手敲擊鍵盤。
顯示器上出現一行又一行詩句。
近景：座椅上，蜷縮著的雙腿。
特寫：燈光下，一副思索的面孔（側面）。
畫面交替進行。
畫外音：不難看出，他是一個不同尋常的人，一個活動受到極大限制的人，也就是我們通常說的殘疾人。與其他殘疾人不同的是，他的思維卻是活躍的，他的情感 是豐富的，他的內心是強大的，他是太行東麓、唐河岸邊一位非?；钴S的鄉土詩人。伴隨著鍵盤時斷時續的敲擊聲，今晚，將會有一首飽含情感的詩作，從這只不靈 便的手下流出。
中景：背影。
特寫：時鐘：11時20分。
畫外音：燈光下的這位創作者，就是河北省作協會員、唐縣文學創作協會會長、被稱為騎著板凳飛翔的詩人康書樂。
特寫：伴隨著鍵盤的敲擊聲，一首詩展現出來！（配音朗誦）
周而復始的翻滾 ­
總走不出那條古老的道路 ­
永恒的旋轉里 ­
自己是自己沉重的包袱 ­
功與過結合的生命 ­
推動一個民族掙扎著延伸 ­
但又畫地為牢 ­
限止住我們超越的腳步 ­
本來一步能跨過的圈子 ­
卻環繞了十幾個世紀 ­
針對一代代困惑的前程 ­
一直執迷不悟 ­
一任滄滄桑桑的輪回 ­
一任千篇一律的重復 ­
即便將歲月走成了大洼 ­
依舊熟視無睹 ­
石碾的思想已盤根錯節 ­
就在某些人心靈的深處
­
畫外音：看得出，這是一首蘊含寓意的詩作，這首詩作是被怎樣的創作靈感的火花點燃的，作者通過《石碾》這首詩，又試圖抒發和說明了什么？或許境界不同的人，會有不同的解讀。
特寫：燈光下，康書樂談這首詩的創作。
特寫：時鐘已進入午夜。
畫外音：完成了這首詩的創作，康書樂如釋重負，也預示著**的結束，他可以心安地休息了！
近景：作者艱難的寬衣、躺下。燈光熄滅。
中景：院外，看到燈光熄滅，室內暗了下來。
二）、人生述說
中景：靜靜地手機店內，康書樂望著窗外，陷入遐想。
近景：講述自己的經歷。
近景：有顧客進來，康書樂向顧客介紹著什么。
畫外音：１９６１年農歷９月２３日，康書樂出生在河北省唐縣西雹水村的一個農家。這個命運多舛的孩子，還沒學會走路，就因患小兒麻痹癥失去了行動自由。兒時的他只能借助一個小板凳挪動身體，憑借媽媽抱著才能出門看看外面的世界。
近景：田野，康書樂童年背影。
遠景：孩子們奔跑、嬉戲的畫面
畫外音：少年時代的他，常常用目光追逐那些奔跑的身影，看著看著就會流下淚來。他不能像他們那樣奔跑、嬉戲，他只能用心奔跑，然后去想象遠方。他永遠不 可能像常人那樣生活，不可能擁有奔跑的自由，也品嘗不到行走的幸福。站起來、奔跑，對他是個奢望，是個永遠難圓的夢，他只能坐在自己的影子里，品味孤獨， 尋求希望。
中景：孤獨的坐在凳子上的小男孩側影。幾個小男孩、女孩異樣的目光瞅著他從身邊走過。
畫外音：難以想象那無數日夜，他靜止在母親的懷抱、父親的肩頭，他靜止在熱鬧之外、人群之外會是怎樣一種心境。在他童年和少年的記憶中，他聰慧的雙眸更多看到的是異樣的目光、甚至是嘲笑和排斥。
特寫：冬天。黃昏時分。唐河岸邊田埂上，康書樂沉思側影。枯黃的小草在風中搖曳。
近景、遠景：唐河東去。
畫外音：常常，他會坐在唐河岸邊，望著東去的母親河凝思或遐想；常常，他會在久久的凝視中拉長思緒，點燃創作靈感。因此，他深深的感恩母親河，那是他永恒的寶藏、取之不盡的創作源泉。
特寫：燈光下，不靈活的手指。敲擊鍵盤的聲響。
特寫：一首新詩在顯示器上顯現：
面對唐河的斷想 2012-02-02
常笑
現在 我們必須退守年關 逃避債務
等待凄涼的河床 枯草
死亡的魚蝦 聯合舉起一片
痛斥和**
現在 我們是一群變異的強盜
爭前恐后 被酒精燒透
在物欲的深淵里
正在一點點扒光母親過冬的衣服
現在 我們應該躲進歲月的一角
藏起面目 低下頭顱
為今天消失的綠色 飛禽的骨駭
大自然的透支
還有流失的風景與水土
現在 我們必須扣留日子里疾走的雜質
逆風而行 打磨亮目光
預防讓自己的子孫
把一代人的名字
裝訂成一冊罪人的史書
現在 我們獨坐窗前
細品一杯茶 或翻閱往事
看未來的一場大雪
是否會把一生的平仄
掩蓋在紅塵深處
采訪：談談這首詩創作的動因，試圖表達什么？
近景：康書樂談他這首詩的創作過程，和所表達出的一種情緒。
畫外音：作為喝唐河水長大的唐河兒女，他深深地愛著母親河，密切關注著母親河的生態。當清清的河水從身邊流過，他會感到無比的欣慰和感動，當母親河遭受的 人為的破壞和污染，不再清澈時，他的內心就被深深地刺痛，就會憂慮和感到那樣的無助。他**能做的，就是用自己的筆，表達極大的憤懣。當母親河恢復了昔日 的容顏，又變得清澈和甘甜了，他就會由衷的高興，像個小孩子那樣歡呼雀躍。
（三）、童年夢想
1、中景：狹長的街道里，幾個孩子背著書包迎著朝陽蹦蹦跳跳地去上學，一個小男孩坐在大門前，羨慕的望著他們遠去。
2、畫外音：他非常渴望自己也和周圍的小伙伴一樣，背著書包到學校去學習！但這對他來說只是一個奢望，他始終未能邁進學校的大門。
3、特寫：一個小男孩在油燈下艱難地寫字。
畫外音：然??，這并沒有阻擋他學習的渴望，他要選擇別一種方法讀書、寫字。為了學會寫字，他做了各種嘗試，*后終于找到了一種人們做夢也想像不到的寫字方 法：因頭能轉動，左腳趾能動，右手指能伸縮，于是，他就爬在炕上，把這三種有限的功能聯合起來，完成一個移動筆的動作，慢慢地學會了寫字。他用一本小字典 當書，讓身邊的伙伴當老師，一直堅持自學到能讀書的程度。他做不了別的，讀書和寫字是他生活的全部，他學會了用文字行走。而文字是他的翅膀，他的靈魂因此 得以飛翔。
（四）、耕耘與收獲
近景：一個小男孩在油燈下艱難地寫字。
畫外音 ：望著聰慧殘疾的小書樂，當農民的父母被愁云籠罩，他們不可能為自己的孩子規劃一個美好的未來 ，一想到孩子看不到未來的人生，他們就默默的掉淚。但小書樂卻選定了自己未來的道路，就是文學創作，他要寫詩，他要用詩歌抒發自己的情感，通過詩歌創作， 改變自己的命運。 他還確定了自己的筆名：常笑。就是想告訴人們，他要樂觀的生活，樂觀的面對人生，他要向世人證實自己雖然殘疾，但不是一個廢人。
采訪：選擇詩歌創作是在哪一年？為什么選擇文學創作？是想以此改變命運嗎？
近景：康書樂講述那段創作經歷。
畫外音：從那時起，他就成天爬在土炕上寫呀寫。除了寫詩，還寫散文、隨筆…… （康書樂燈下背影）然后請人幫忙寄出去。接下來就是漫長的等待，但結果不是泥牛入海，就是等來一些退稿信。但他并不氣餒，他確信自己能行。終于，他迎來了 創作的曙光，他的詩作開始發表了!
特寫：一只手將信封投進郵筒。又一只手將信封投進郵箱……
畫外音：每寫完一首詩或一篇文章，他就掩飾不住內心的喜悅，就會激動地把它投到遠方。那其實是在放飛一次希望，好讓自己擁有憧憬。這是他的生活，也是他的 娛樂，那些文章就是快樂的小鳥，他希望它們能夠飛回。并且把文章發表的日子當成節日，完成了一次又一次一個人的狂歡。但是這狂歡是那樣岑寂，他常常要一個 人去感覺內心快樂地沸騰，然后目光越來越明亮，明亮得照亮了自己的人生。
近景：郵遞員將信遞給他……
特寫：激動的表情。
特寫：展示獲獎證書；談獲獎感受。
畫外音：１９８７年，康書樂的****作《冰與火的聯想》在“國內短詩大賽中獲獎，這對他是個很大激勵，從此，他的創作更加勤奮，更加刻苦，收獲也越來越 大。此后，他的詩陸續在《詩刊》、《詩神》、《星星》、《散文詩》等文學刊物上發表，并不斷在國內性詩歌大賽中獲獎。為此他贏得了很多榮譽。
特寫：發表的部分詩作。
（五）丘比特神箭
畫外音：１９９２年，對于他來說是難忘的，這一年，他被保定地區文聯破格推薦到河北大學中文系作家班學習，沒有上過小學和中學的他，一步邁進了大學的校門。
特寫：河大期間照片。
畫外音：在那里，它不僅學到了知識，也收獲了愛情。31歲的康書樂邂逅了21歲的滄州姑娘楊小婷，兩個人牽手走到了一起。
特寫：楊小婷河大期間的照片，兩人戀愛時的照片。
畫外音：對于他所遭遇的愛情，被人們稱為傳奇。當愛神之箭洞穿心房，對于別人是驚喜和幸福，對于他來說不亞于另一次撕裂。巨大的自卑感，巨大的誘惑，無數 逃離的企圖，還有不可遏制的想擁有……他邂逅了他生命中的愛情的時候，他內心**了巨大的力量。這力量是無數年與命運抗爭的結果，是經過了一次次自我撕裂 而又彌合之后爆發的磅礴的生命力。
特寫：結婚照或相關視頻。
近景：采訪楊小婷、康書樂：怎樣互相愛上了對方？誰*先發出了愛的信息？簡單講述戀愛經歷。
畫外音：那姑娘是他的大學同學，健康開朗，漂亮熱情，仿佛一只被愛火燃燒的飛蛾，義無反顧的進入了他的生活。她對他說：我的手就是你的手，我的腳就是你的 腳。他們的婚禮轟動了整個社會，成為當地新聞媒體報道的熱點。結婚，讓他的生命散發出更加繽紛的色彩，他義無反顧地投身于生活。他沒有權利再去一個人的世 界與寧靜對白，沒有權利再去沉浸在文字之中汲取清歡，他要賺錢養家！
采訪楊小婷：嫁給他你覺得委屈嗎、幸福嗎，后悔過嗎？
近景：楊小婷回答……
畫外音：回答是否定的。她說，當年在河大作家班談戀愛并決定嫁給他時，所遇到的阻力是難以想象的，聰明漂亮的她要嫁給一個大她十多歲的殘疾人，很多人都覺 得她太傻了，家人甚至以斷絕關系來阻攔這段相差懸殊的婚姻，但她卻義無反顧，沒有退卻和妥協。她說，之所以要嫁給他，是因為有著共同的文學愛好和共同語 言，尤其他對文學的那份執著，讓人欽佩。所以，她無怨無悔，愿意將自己的一生交給他，并照顧好他。盡管生活會很清苦，但她卻感到很幸福。
近景:楊小婷給康書樂沏茶。
特寫：《眼鏡賦》字幕
眼鏡賦
常笑
當世俗的風暴襲向我傷痛的生命
你是一種寧靜的盾牌
遮住飛沙
守衛我含苞欲綻的夢蕾
……
這首詩實際上就是寫給妻子楊小婷的，詩中由衷地表達了對愛人的贊揚、感激和愛。
近景、特寫：康書樂舊屋。
畫外音：這就是康書樂夫婦婚后居住了十幾年的家，在這所簡陋的房子里，他們送走了癱瘓在炕8年的老母親，迎來了聰慧可愛的女兒。也是在這里，他們相濡以沫，度過了人生中*艱難的歲月。
（六）生活磨礪
采訪康書樂好友：想到過康書樂會結婚成家，并有這樣一個幸福的家庭嗎？
近景：朋友談他的愛情、生活的艱難。
畫外音：可以想象，賺錢養家，對于他，是那樣艱難！大學畢業后，沒有一個單位接受他。他*初的走入社會，竟然是在自己妻子就職的學校門口賣東西。他 很敏感，他在人們異樣的目光里盡管外表平靜，內心卻掀起狂瀾。他瘦小的身影坐得更直，他不斷的強大著自己的心靈力量。當生命中摯愛的女兒出生后，他就無堅 不摧了。一個強烈的信念就是，他不能讓他的愛人一個人承擔所有的艱難。為了家庭，為了生計，他四處奔波，他可以付出一切、承受一切。
特寫：妻子、女兒的圖片、三口人合影。
畫外音：盡管他是個殘疾人，他的身體不足以讓他承擔起生活的重負，但作為人夫、人父，強大的內心和使命感使他毅然肩負起了養家糊口的重任，他不能讓生活的重負完全壓在心愛的人身上。
中景、近景、特寫：康書樂在校門口擺攤、在水庫區擺攤。
采訪：靠文學創作不能養家糊口嗎？為了生活，都做過什么？
近景：康書樂談……
畫外音：盡管他的詩作屢屢發表、獲獎，但他的生活并沒有因此改變，他意識到，靠文學創作養家糊口是很難的，他必須面對現實，必須屈服于生活。為此，他做過 種種嘗試：在水庫邊賣過冷飲，在校門口擺過小攤……直到現在，他擁有了自己的手機店。但他的白天屬于生活，而夜晚，才屬于他摯愛的文學。
近景、特寫：燈光下，電腦前，敲擊鍵盤。
特寫：字幕緩緩顯示詩作。
自畫像2008-06-15
常笑
你眼睛的深沉 ­
決不是猶豫歲月河里的波濤 ­
而是積蓄的踏浪的力量 ­
­
你晶瑩的淚珠 ­
決不是恐懼嚴寒的粗野 ­
而是溢滿激動的向往 ­
你跳躍的血脈 ­
決不是無憂無慮的小溪 ­
而是青春勇猛奔放的激情 ­
你古樸的歌聲 ­
決不是柔情綿綿的小夜曲 ­
而是傾瀉的瀑布砸在黑暗的巖石上 ­
你赤誠的靈魂 ­
決不是期待目光雕刻的工藝品 ­
而是一塊飽經滄桑的紀念碑 ­
你燃燒的思想 ­
決不是瞬間凋謝的焊花 ­
而是一把利劍正刺向命運的心臟 ­
近景：康書樂談這首詩歌的創作。
畫外音：身體的殘疾，束縛的是他的手腳，但不是思想。不難看出，這首《自畫像》，其實是在言志，是在激勵自己。每當他的身心感到疲憊或者對未來感到困惑時，他就會在夜深人靜時，打開電腦，用文字抒發自己的情感，激勵自己奮勇前行。
采訪康書樂：在現實生活中，在我們周圍，經常會聽到一些人的種種抱怨，抱怨社會不公，抱怨人生艱難，那么你呢？當遇到一些困難和挫折時，是否也會抱怨呢？
近景：康書樂沉思片刻，回答。
話外音：生活在這樣一個貧困地區的農村，尤其是在這樣一個家庭，他這樣一個人，生活的艱難是可想而知的，但他*多只是偶爾會發出感慨，卻從不抱怨。這個從 小在逆境中長大的唐河兒女，已經學會了面對、學會了選擇堅強，而不是抱怨和逃避，因為他也無路可逃。
采訪楊小婷：作為當年的文學青年，你現在還在堅持創作么？
近景：楊小婷談。
畫外音：自從嫁給了康書樂，生活的壓力漸漸地沖淡了她的創作熱情，*后她不得不放棄了自己摯愛的文學創作，全身心的撲到工作、生活和支持丈夫的創作上。
近景：家中，楊小婷將*后一個菜端上來，給康書樂盛飯、夾菜。
中景：楊小婷飯后收拾餐桌。幫助康書樂坐到電腦前。
特寫：再現燈光下創作情景。
（六）寫給妻子
中景：楊小婷撿石頭回來。
近景：打理自己收藏的唐河彩玉石。
畫外音：近兩年來，楊小婷愛上了唐河彩玉石收藏，但她的收藏與別人不同，她不是用錢買自己喜歡的藏品，因為她沒有錢，而是利用業余時間到唐河邊上去撿。因為這可以不用花錢。
中景、特寫：唐河岸邊撿石頭的情景。
近景：小院里，康書樂望著擺弄彩玉石的妻子。
特寫：康書樂計算機打字。
特寫：詩歌《撿回彩石的人》從手指間流出。
撿回彩石的人2012-04-09
常笑
從河床撿回彩石的人
把每一塊都陳列在陽臺
或方或圓 組合成自己的心境
從河床撿回彩石的人
打磨 涂蠟 抹油 并攜石入夢
準備讓每一個日子
都充滿彩石的味道
從河床撿回彩石的人
半瘋半顛 不離不棄
天天逼我為彩石寫詩 作詞
寫出沒有雜質而底氣十足的部分
和撿彩石的人相互凝視
我異想天開 二十年前的春天
我會不會也是她
從歲月的河床里撿回的一塊彩石？
畫外音：從康書樂的詩歌中，也會發現有幾首是寫給愛人楊小婷的，其中包括《眼鏡賦》，還有這首《撿回彩石的人》（還有無其他詩）
采訪楊小婷：你認為他是一塊被你撿回的彩石嗎 ？
近景：楊小婷笑?；卮?。
近景：康書樂談寫給妻子的詩的創作過程。
（七）情灑田園
中景：菜園里，楊小婷在忙碌。
近景：田埂上，康書樂為愛人朗誦自己的新作。
畫外音：生活的艱難并不意味著沒有快樂，苦難的歷程中，依然不乏甜美的情調和浪漫，這對文學伉儷，以不被周圍一些人理解的行為方式，詮釋著對未來美好生活的的憧憬和愛。
（八）寫給女兒
特寫：女兒成長的照片。
特寫：康書樂詩作《兼致雪兒》。
畫外音：當然，作為一個情感豐富的詩人，康書樂也把自己*真摯的情感獻給了自己的愛女?！都嬷卵﹥骸繁闶撬麑懡o女兒的**首詩。
中景：康書樂女兒打工情景。
近景：康書樂女兒訪談。心目中的爸爸是怎樣的一個人？理解爸爸對你的愛嗎？
特寫：康書樂女兒回答提問。
特寫：康書樂詩作：
寫給外地打工的女兒2011-09-10
常笑
我以往寫出過很多補丁
每一塊都靈驗無比
當經濟出現缺口
我便寫出一塊補丁
大小適度 堵住漏洞
當婚姻像服裝一樣產生了破損
我又勾畫出另一塊補丁
粘貼得當 天衣無縫
而今夜 我寫出了無數塊補丁
卻根本堵不住理性的缺口
一次次失敗 讓心隱痛
孩子 快回家準備器皿
預防我如水的情愫
傾瀉而出
弄濕了我家新鋪的地板
特寫：康書樂神態黯然，沉思。
畫外音：談到女兒，康書樂不免黯然神傷，盡管作為父親，他在心愛的女兒身上傾注了無限的愛，他已經盡了*大努力，但他卻總覺得愧疚，總覺得對不起女兒。對 于別人家的孩子來說，二十歲正是上大學的年齡，正是在家被嬌慣的年齡，而他的孩子，為了減輕家庭負擔，卻早已踏上了打工之路。這首《寫給外地打工的女兒》 深情地表達了一個父親對愛女的無限愛憐。
現場采訪康書樂女兒：看到過爸爸為你寫的詩嗎？看了后會有什么感想？為爸爸媽媽不能給你提供較好的物質生活條件感到過遺憾、委屈和不公平嗎？
特寫：女兒回答。從沒有！相反，我非常敬佩和崇尚自己的爸爸。我很為自己有這樣一個愛我、固守著文學理想的爸爸感到自豪和驕傲。盡管他不能像別人的爸爸 那樣給我提供優越的的物質生活 ，但他卻給了足夠的愛，給了我一個美好的童年，給了我精神上的快樂。生活在這樣一個家庭，有一個很愛我的爸爸媽媽，我感到很幸福，而這種幸福感，是**所 不能買到的。我之所以早早地選擇出來打工，就是希望減輕爸爸媽媽的負擔，希望通過自己的努力讓爸爸媽媽生活得好一點，我不想讓他們那么辛苦，那么勞累！
畫外音： 女兒還說，她要努力工作，等掙了錢，一定幫助爸爸實現出書的愿望。她說，她和媽媽都盼望著這**的到來，都非?？释吹?、并分享出書帶給爸爸的那份快樂和幸福！
（九）出書波折
近景：康書樂翻看、整理自己的詩稿。
畫外音：盡管康書樂的詩作在國內各報刊陸續發表，并且屢屢獲獎，但他并沒因此滿足，曾有一度，他心心念念的，還是希望自己的詩作有**能夠結集出版。但若實現這一愿望，對他來說，是多么的艱難。
特寫：康書樂談出書經歷。（不同景別談出書經歷)
老輩人遇到難辦的事常說：這真比女人生孩子還難。其實，女人生孩子并不難，因為她們有著先天性的生理準備，*多就是經歷一番陣痛罷了。而我為了詩集的出版，卻整整奔波了十年，前后經歷過四個出版社，歷盡其中的艱辛與苦澀——*終出書的愿望也沒有實現。
特寫：發表的詩作。
畫外音：十年前，正是我詩歌創作的收獲季節，隨著一首首詩歌陸續見諸報刊，很多讀者來信，建議我把發表過的精品結集出版。這建議與我當時的想法不謀而合。于是，我付出了半年多的心血，精選出一部詩集，取名《寫在感情的邊緣》。
中景：河北大學、北京大學、清華大學等社團標識。
康書樂畫外音： 隨后，我帶著詩稿先后走訪了河北大學“晨鐘”文學社，北京大學“五四”文學社，清華大學，河北輕化工學院等高等院校，廣泛征求意見和批評。詩集得到大多數 讀者的肯定后，我又到文化部找副部長高占祥先生題詞，找**部副部長賀敬之先生寫序，請河大中文系教授魏際昌先生寫評論，等到萬事具備，時光已悄悄溜走一 年零四個月。
特寫：高占祥題詞、魏際昌評論、賀敬之序等。
近景、特寫：康書樂：然而，當我把這疊詩集稿送到保定詩人任寶常面前時，這位年過半百的長者欣喜異常，他連夜讀完詩稿，激動地贊不絕口，并再三表 示，要盡快從南洋出版社弄來書號，以保證該書短期內與讀者見面。末了，任老師為難地說：“詩是好詩，如若出版，還須準備三千元的書號費和印刷費，這還是內 部價格呢！”
特寫：康書樂：啊，我萬萬沒想到，廢寢忘食寫成的書竟要自己拿錢出版，而且還是三千元。 也許，三千元對于別人來說可能微不足道，而對于當時窮得叮當響的我來說，無異于一個天文數字。我的心一下全涼了，懵懵懂懂地不知自己是怎么離開的。
中景、遠景：飛馳的列車、風雪、原野、草木。
近景、中景：康書樂出入企業、鎮政府……
近景、特寫：康書樂：回到家中，和朋友談及此事，他們給我出主意 ，看能不能拉點贊助，湊夠出書的費用。這一下提醒了我，雖然我并非權貴，但自認為與當地一些鄉鎮干部私交不錯，于是，鼓起勇氣，厚著臉皮到鄉鎮企業間去拉贊助，其中品味了人情冷暖，世態炎涼。
特寫：手中拿著一沓鈔票。
近景：康書樂： 還好，經過四個多月的奔波，終于撓癢癢般地撓來了一千四百元的贊助，捧著這疊花花綠綠的鈔票，我信心倍增，仿佛看到了希望！
中景、遠景：飛馳的火車、綠色的原野、金色的麥浪。
特寫：康書樂的側背影。
近景：康書樂：**天一大早，我重新收拾好塵封已久的詩稿，踏上了通往石家莊的快車。時至初夏，沿途金色的麥浪翻滾，但我全然沒有心思欣賞那如詩的景色，一路設想著自己會遇到的種種情況 ，期盼著能夠不虛此行，有一個圓滿的結局。
畫外音：我首先找到省委宣傳部副部長、省廣播電視廳廳長周申明先生，經他牽線引薦，又結識了有名詩人，省作協副主席劉小放先生。但他翻閱了我的詩稿，聽完 我的來意后，卻為難地說：“對不起，出書要找花山文藝出版社，那是主管單位，省作協偶爾要編輯一套叢書，也須申報他們批準。詩是好詩，而我愛莫能助??！” 一席話，說得我心灰意冷，情緒一下子達到冰點。數年辛苦堆積起來的希望，瞬間化為烏有，我感到了無奈和無助。
看我沮喪的神情，劉小放先生于心不忍，他轉身吩咐剛進門的省作協秘書長劉向東老師，讓他從省作協財政中撥出80元錢，以組織的名義贊助，他說：“收下吧，這是省作協的一份心意，以后的路會很難，不過，是真金就不怕火煉，我們相信你！”
像丟了魂一樣，我六神無主地離開省協作，來到花山文藝出版社，在二樓的值班室里，我見到了編輯王大民先生，他認真聽完我的講述后，深表同情，但也表示愛莫能助。
我強打精神辭別了王大民先生，心中悲苦難言，路上， 我暗暗發誓， 從此不再提出書的事。
中、遠景：村莊春夏秋冬季節輪換疊加
近景：康書樂：然而過了幾年后，記得那是我新婚不久，我忽然收到文友人民大學研究生冰梅小姐的信函，說她的同學倪友奎先生新調進“華夏出版社”任文藝編輯，她曾向他講述過我不幸的遭遇和出書的愿望，倪先生答應幫忙，說如果書稿有價值，還可以申請免費出版！
中景：冬日的原野。飛馳的列車。都市飛雪。
畫外音：這封信重新點燃了我出書的愿望。 **天天沒亮，我就趕往三十里外的縣城候車，盡管天不作美，車駛進京城地帶，正趕上風雪天氣，但走入華夏出版社，受到倪友奎先生熱情接待時，一路的寒冷頓時散去。
近景：康書樂：倪先生是個內涵豐富的學者，他邊閱覽詩稿，邊和我親切交談，不知不覺間，我們成了暢所欲言的朋友。
冬季日短，轉眼已到下班時間，任憑倪先生再三挽留，我始終不肯住下，萍水相逢，我怎好意思打擾別人？只有把書稿托付給他，而后，依依告別了這使人留戀的地方。
由于心情愉快，我就順路到京郊的文友李倩處小住了幾日，等我前腳回家，出版社的通知便后腳跟進來。公函說：“詩作已通過編審，經出版社研究，擬定免去書號費，編審費等，只須交納5000元的印刷費，即可出版8000冊?！?br />
特寫：康書樂：又是錢，這個令人頭疼的字眼，因為它，曾幾度讓我的出書夢夭折，現在老話新提，依舊是束手無策。那一夜，我徹底**了。
中景、近景、特寫：田間勞作身影、攤位前的守候、餐桌上簡單的飯菜……
畫外音：從此，我們一家人開始勒緊腰帶，節衣縮食，全家人一年到頭鍋里不見葷腥，我和妻子四年沒買過一件新衣服，我們為著一個共同的目標——攢錢出書！
近景：康書樂：或許真的是只有執著才會贏得機遇。XX年中秋節，詩友慷慨從古城寄來消息，說他要編輯一套“布谷鳥”叢書，并把我列入了出版計劃中，價格優惠，只收九千元的工本費……
我反復讀著這封信，悲喜交替。十年的血汗與奔忙，等來的則是出書費用翻一番，如若繼續期待，后果將怎樣？出書，機不可失，砸鍋賣鐵也要出書！這些年已積蓄下四五千元，錢不夠，我決定去借。
中景：胡同里，康書樂走家串戶的身影。
畫外音：當天下午，我走街串巷，挨門挨戶去借錢，每次踏進別人的門坎前，心中總是十五只吊桶打水——七上八下，深恐被誰駁了面子。好在父老鄉親們憨厚直 率，或多或少都慷慨相助，到黃昏時分，共拼湊了八千三百元，還差七百元，怎么辦？能借的人家都借遍了，難道再讓出書的事情泡湯么？我苦苦思索，忽然心頭一 亮，記起女兒那塊珍貴的玉佩來。
近景：康書樂：那塊玉佩是大哥去泰國旅游時為我女兒買回的紀念品，小巧玲瓏，據說價值一千多元！由于女兒尚小，一直沒舍得讓她佩戴。我決定將它賣掉，湊夠出書的費用。
中景：喧鬧的集市。
畫外音：**天早飯后，我在集市上選好攤位，輕輕打開盛玉佩的精裝盒子，躊躇良久，才掙扎出一聲愴涼的叫賣，隨即，兩顆豆大的淚滴爬進了嘴角。
中景：集市上的情景。
特寫：玉佩
畫外音：一時間圍攏了許多人，但問過價格以后，又都搖著頭離去；之后又聚來一圈人，結果依舊被昂貴的價格嚇跑；就這樣聚聚散散到了中午，仍然沒見一位真正識貨的買主，我只得無精打采地往回走……
夜晚，五歲的女兒發起高燒，昏迷中不斷喃喃自語，像是夢囈著什么，問起病因，才明白女兒發現我拿著玉佩去賣，整整哭鬧了半天，*后哭出一場病來。
特寫：康書樂痛苦的表情。
近景：康書樂：面對著昏睡的女兒，我內心的愧疚和自責此起彼伏，這十年我到底干了些什么？為出書，我不顧自尊，臉上堆著笑四處籌資；為出書，我賊一樣偷賣女兒的愛物，惹得她遭受**的折磨，這一切，都是因沽名釣譽的思想作怪呵！
近景：康書樂（背影）將一沓書稿投進火爐。
特寫：康書樂：我越想越氣憤，轉身抄起桌上那部準備寄走的詩稿，甩手扔進了火爐里，一股煙火升騰而起，自己的心血和愿望由此化為灰燼……
畫外音：經歷了出書的波折，如今，他對出書已看得很淡，甚至準備出書的詩稿已不復存在，從此，他再不想出書的事。
特寫：康書樂無奈地搖頭：真的不想了！再也不想了!
(十）詠物言志
特寫：康書樂的的目光停留在小院里一個篩子上。
特寫：康書樂鍵盤前打字。一首新詩躍上熒屏。
篩子 2012-04-09
常笑
是不是一粒真正的糧食
必須經過篩子的定奪
無論是小麥還是稻谷
都要承受篩子的左右晃蕩
才能顆粒歸倉
這是一個民族生存的簡單方式
代代相傳的動作 周而復始
浮上來的是秕糠與雜質
篩下去的是塵埃與沙子
就像在很多事物上
我們一直把夢存放于篩子里
包括填補胃口 養活歌聲
卻不知歲月也是一種篩子
正在日夜更新的篩著我們
畫外音：在康書樂創作的詩歌中，有很多是寫物的，或者說是托物言志、借景抒情。他有著詩人特有的創作敏感，無論看到什么，都會引發聯想，都會有獨特發現。雖然他不是高產詩人，但他的詩卻寓意深刻，令人尋味。
棗樹2008-06-10
常笑
橫曲豎彎刺自多，
蹉跎歲月風奈何。
春花從無惹眼意，
留卻秋實憑人說。
畫外音：在康書樂詠物詩中，這首《棗樹》是他比較喜歡的一首。他以棗樹自喻，不在意人們怎樣評說，而是用結果來證實自己。
特寫：康書樂談自己喜歡這首詩的理由。
中景、近景：菜園里翠綠的土豆秧。
土豆2012-08-19
常笑
如果否認一地土豆的含蓄
就會曲解農作物的味道
在深秋的田埂上叩拜陽光
在生死的輪回中進入思考
這些被歲月埋沒的伙伴
從不袒露心聲 用延伸的枝蔓
昭示風雨 在樸素的習???里
壓抑了一切的夢和棱角
開花或吐葉的日子 漸行漸遠
走出了塵封 就必須接受命運的菜刀
擦絲或者切片 不折不扣
只有跳進油鍋才悟透日子
悟透加深一道菜 離不開作料
畫外音：除此之外，康書樂還寫了《秋天的柿子》、《云》、《電扇》、《鐮刀》、《銀耳》、《酥油燈》、《村口的古廟》等等詠物詩，可謂目之所及，皆可入詩。
（十一）市井人物
中景：街頭，聚在一起抽煙、聊天的老人。
近景：康書樂進入畫面。久久的注視著叼著煙袋聊天的老人。離開。
特寫：敲擊鍵盤。詩作：《叼煙袋的老漢們》出現在熒屏上。
鄉村 叼煙袋的老漢們 2008-5-14 09:33
常笑
抬手點燃一袋無聊的習慣 ­
默默嘬著一個不明白的黃昏 ­
粗一口細一口地品味 ­
緊一陣慢一陣地吸吮 ­
吸去了以往光榮的貧窮 ­
吸完了從前積極的痛心 ­
吸瘦了一串串豐腴的日子 ­
吸深了雙腮上斑駁的皺紋 ­
吸盡了生命的艱難歲月 ­
吸不盡的 ­
是一代代相繼延伸的愚蠢­
畫外音：作為一個命運多舛、經歷坎坷的鄉土詩人，康書樂的創作題材非常廣泛。打開他的詩作就會發現，鄉村市井人物也是他創作的主題，這些父老鄉親跟他一樣，都是生活在底層的小人物。
中景：街頭女人們。
特寫：康書樂審視的目光。
小村的寡婦 2008-5-10 18:41 閱讀(53)
常笑
仿佛一條年輕的魚兒 ­
日夜掙扎所于古老的池塘 ­
仿佛一只受傷的鴿子 ­
被世俗的目光網住翅膀 ­
夢想過夢的禁區 ­
那里的青松四季常綠 ­
醒來淚眼瀅瀅 ­
依舊是一彎殘缺的月亮 ­
自從高溫的丈夫 ­
跌下歲月的深淵 ­
陽光便遺忘了這個世界 ­
閑言碎語像沉重的磚 ­
筑起一堵無形的大墻 ­
不知道自己是自己的門 ­
別人是義務的暗鎖 ­
不敢越雷池一步 ­
生怕被翻卷的舌頭寫成文章 ­
以一顆星的孤獨 ­
凝望窗外的苦楝樹 ­
看秋后的落葉 ­
紛紛揚揚­
畫外音：仔細審讀他的詩作就會發現，他所創作的市井人物，并非簡單地素描，而是經過理性思維后，對一個群體的靈魂的概括，這也是他詩歌創作的重要特色和區別。
（以詩歌創作時間，確定春夏秋冬背景?？禃鴺匪募拘凶叩溺R頭。）
（十二）不言放棄
特寫：詩歌字幕。
只要一步步的追求 2008-05-27
­ 常笑
我們應該征服自己 ­
別說前言的小路布滿了泥濘 ­
當我們跨越過一段風聲雨聲的歲月 ­
成功將不再是一個純粹的夢 ­
或許未來的地平線 ­
是天邊一抹無法到達的彩虹 ­
只要一步步延續執著的追求 ­
就能縮短遙遠的里程 ­
退也人生 ­
進也人生 ­
沿著一支歌走入美麗的秋天 ­
我們便會成為怡人的風景­
采訪：沒想到過放棄詩歌、放棄文學創作嗎，為什么？
畫外音：生存的壓力和來自物質世界的誘惑，曾使多少人動搖了自己*初的理想和追求，也使多少人選擇了放棄而面對現實，而他，卻是個例外——盡管他也曾有 過迷惘，但他卻始終堅守著自己的文學夢想，因為文學是他的精神寄托，是他精神生活的全部。他認為，**只能滿足人們的物質生活，但對文學的追求，卻可以使 人得到精神上的愉悅。
近景：康書樂在創作，在沉思。
特寫：不靈活的手敲擊鍵盤。
畫外音：盡管文學沒有使他的生活有所改變，但他仍然感恩文學，不僅僅因為文學使他收獲了愛情，也使他收獲了快樂。他說，不管什么樣的人生，經歷怎樣的磨 難，只能面對，絕不退卻。他相信通過努力，就會有所改變，就能創造出一個美好的未來。他始終確信這一點，所以，他常常告誡自己，既然選擇，就不放棄。
特寫：康書樂：對于文學絕不會放棄，現在不會，將來也不會。
特寫：網站、期刊及活動視頻、照片。
畫外音：他是這樣說的，也是這樣做的。2010年底，經過奔波努力，他恢復了中斷十多年的唐河文學創作協會，把全縣的文學愛好者重新組織了起來。同年，他 又四處籌集資金，先后創建了唐河文學網站和《唐河文學》季刊，為文學愛好者提供了創作、交流的平臺，并定期組織大家采風和創作交流活動。短短的兩年時間， 就有不少會員陸續在國內報刊發表作品，并屢屢獲獎，文學創作協會由此得到了快速發展，會員由*初的60多人，發展到200多人。
特寫：會員感言
近景、特寫：康書樂談選擇：人的一生，有很多是不可選擇的，不可逆轉的，比如自己的家庭，比如健全的身體。但又有很多是可以選擇的，比如自己的理想和追 求、自己的生活道路。既然自己選擇了文學，我就會堅持下去。不過，現在已不期望文學改變命運，也不再奢望詩歌創作對自己的物質生活有任何改變，只要能給予 精神上的快樂就很知足了，就要堅持下去，享受創作過程所帶給的快樂。我覺得人生就是這樣，不同的選擇，就會有不一樣的人生。選擇快樂，你的人生就會充滿陽 光，就會感到人生美好，而所經歷的一切磨難，很可能就是人生*美的樂章！
中景：康書樂在手機店里。
特寫：燈光下，康書樂在創作。
中景、遠景：一抹朝陽照進深深的胡同里，康書樂搖著輪椅漸漸遠去。